办学许可证

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兴国教育集团介绍

坚持"为学生奠基,为家长分忧,为国家育才,以教育兴国"为己任

    徐州兴国教育前身是徐州鹏程培训学校兴国中小学课程辅导中心,创办于2000年,先后在市委党校、戏马台的市总工会干校和现在的袁桥广厦大厦(粥鼎记)四楼等地方办学,现已经发展有袁桥、师大老校区、彭城老年大学、惠民小区等4个校区,在校学生1600余人。 

    本校以帮助学生提高学习成绩、改变不良的学习习惯为目的,每年都有100多名初中生考取了徐州一中、三中、侯集等重点中学,并有200余名高中学生考取清华、北大、上海交大等国内一流大学。

    12年来,兴国教育已成功培训约5万名学生,不仅使他们的学习成绩有不同程度的提高,而且在学习习惯,学习兴趣,学习信心和方法等方面都有明显好转,为他们的成功,成才奠定了坚实的基础。

    另外,本校还吸取了台湾先进的课...

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企业文化

特色鲜明的课堂教学 严格有序的教学管理

办学宗旨
创办补习名校 崇尚教育兴国
秉持诚信为先、倡导以人为本、标志优质服务、推动文明风范
办学理念
聘名师 创名牌 爱学生
为学校可持续发展创造条件
价 值 观
质量第一
崇和、尚美、守正、创新,是学校层面的价值取向
经营理念
过硬的教师队伍 科学的课程安排
特色鲜明的课堂教学 严格有序的教学管理
层次各异的教学目标 完善舒适的学习环境

精品课程 助你完美逆袭

小学、初中、高中各科同步强化辅导

中级教师

知识结构不健全无法构建知识网,知识点难以掌握、急需突破弱项的学生。

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高二年级"小高考"各科同步强化辅导

中级、高级教师

课堂上自认为知识都已掌握,但课后做题准确率较低,作业用时较长的学生。

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小学、初中、高中各科期末迎考冲刺辅导

高级、特级教师

成绩原地踏步或提分不显著、提升遭遇瓶颈,有望进一步提分的潜力学生。

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暑期小学、初、高中各科提优拔尖辅导

特级教师

希望考前集中强化、需要综合梳理知识与考试技能、迅速进步的学生。

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如何制定学习方案

制订学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划,学习效率肯定不够好。

大咖见证

引领网联网个性化教育风向

兴国教育发起的“互联网+个性化教育发展论坛”,汇集中国教育泰斗、专家、督学及
知名中学校长,探索个性化教育的创新之路。

刘增利

· 北师大基础教育对外合作办学部常务副部长

· 北师大成都实验中学校长


赵亮宏

· 教育部考试中心原主任

· 高校毕业生就业协会副理事长


王志坚

· 中国教育学会高中教育专业委员会副理事长

· 成都市教育学会会长

· 成都七中原校长


罗富和

· 全国政协副主席

· 民进中央常务副主席

· 中国民主促进会第十三届 中央委员会副主席


陶西平

· 国家教育咨询委员会委员

· 国家总督学顾问

· 联合国教科文组织协会 世界联合会副主席


罗洁

· 国家督学

· 中国教育国际交流协会中学 教育国际交流分会理事长

· 北京市教育学会会长


王本中

· 国家教育咨询委员会委员

· 国家教育考试指导委员会委员

· 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员

· 北京圣陶教育发展与创新研究院院长


刘长铭

· 全国政协常委<br>

· 中国教育学会高中专业  委员会理事长

· 北京四中校长


姚伟

· 民进中央教育委员会副主任
· 中国教育学会高中教育专业
  委员会常务副秘书长
· 北京圣陶教育发展与创新研究院执行院长

刘长铭

· 全国政协常委<br>

· 中国教育学会高中专业  委员会理事长

· 北京四中校长


赵亮宏

· 教育部考试中心原主任

· 高校毕业生就业协会副理事长


王本中

· 国家教育咨询委员会委员

· 国家教育考试指导委员会委员

· 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员

· 北京圣陶教育发展与创新研究院院长


刘增利

· 北师大基础教育对外合作办学部常务副部长

· 北师大成都实验中学校长


陶西平

· 国家教育咨询委员会委员

· 国家总督学顾问

· 联合国教科文组织协会 世界联合会副主席


王本中

· 国家教育咨询委员会委员

· 国家教育考试指导委员会委员

· 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员

· 北京圣陶教育发展与创新研究院院长


资质荣誉

一直奉行勤奋务实的办学原则,延聘最好的老师,创造更好的学习环境和条件

学习提升汇报

兴国教育的考核区别于其他考核形式,不仅仅是一卷试题,更是从综合方面判断你的学习能力

学习心得

坚持"为学生奠基,为家长分忧,为国家育才,以教育兴国"为己任,立志打造"兴国教育"品牌。

郑中阳   初一     数78↗112 英67↗99
补习感言:在兴国教育补习后,端正了学习态度,对学习有了浓厚的兴趣,提高了学习效率。
班主任寄语:太好了!知道为什么而学,为谁而学之后,就会从内心深处生发出想学好的愿望,即学习动力;动力足了,当然学习的劲头就大了;进而再明确,学习是需要坚持不懈、持之以恒、百折不挠的,更需要循序渐进、讲究方法、注重策略的。注意之,学习的效果应当会好些!
王喜龙   初一     数64↗98 英56↗79
补习感言:在兴国教育补课之后,成绩有了明显的提升;在课堂上和老师能及时的互动,认真听讲,对英语产生了浓厚的兴趣。
班主任寄语:"成绩有了明显的提升"真叫人高兴;我想说的是,你能"在课堂上和老师能及时的互动",更让人高兴!它或许是你成绩提高的致胜法宝哪!因为它需要你认真听讲,积极思考,大胆尝试才能参与哦!好的东西要保持噢!
李依林   初二     数70↗112 英67↗99
补习感言:在补习中发现了自己的弱势所在,通过学习查漏补缺,找到了适合自己的学习方法。
班主任寄语:真为李依林同学高兴!能够在补习的过程中"发现自己的弱势所在,"并"找到了适合自己的学习方法",要比成绩的提高意义更大;它是对你将来的学习有持久的帮助和推动作用喔!祝贺你!望你再接再厉,勇往直前,去创造自己美好的未来!我们盼你的捷报噢!
谢天   初三     数67↗89 英70↗102
补习感言:在我校补习之后,不仅成绩有了较大提高,还慢慢地有了自己的学习方法,学习起来更轻松。2222
班主任寄语:成绩的提高使人高兴,但逐步地实践和总结出了适合自己的学习方法更令人欣慰!因为有了自己的学习方法,不仅能有效的提高你的效率,它更是你在学习过程中主动思考与总结的结晶。恰当的运用,它无疑会是你学习,乃至于做任何事情的助推器,事倍而功半!真希望你继续努力,将来成国之大器!
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